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Lesen
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ist so einfach!
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... wenn man es kann!
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Doch wie schwer fällt es
manchen, den einzelnen Buchstaben die richtigen Laute zuzuordnen!
Während an unserer Schule ein Teil der Kinder schon, wenn
sie zu uns in die erste Klasse (oder Vorklasse) kommen, ihren
Namen und auch andere Wörter lesen können, müssen
andere Kinder mühevoll Buchstaben für Buchstaben lernen
und sich auch noch in der 2. oder 3.Klasse viele Laute immer
wieder erarbeiten. |
Zur Unterstützung der Schülerinnen
und Schüler hängt in fast allen Klassen eine Anlauttabelle.
Aber eine große Hilfe sind für einen Teil unserer
Schülerinnen und Schüler Lautgebärden,
mit deren Hilfe sie sich die Laute besser einprägen können.
In einigen Klassen sind auch diese durch Fotos dargestellt,
so dass Schüler/innen sich durch Ansehen die Laute in Erinnerung
rufen können. Bei Herstellung der Fotos und der Arbeit
mit ihnen fiel uns auf, dass etwas fehlt: der Ton und die Bewegung.
So entstand die Idee der "klingenden Anlauttabelle",
die aktiv genutzt werden kann. |
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Schülerinnen und Schülern
zeigen die Lautgebärden, die zur "klingenden"
Anlauttabelle zusammengefügt werden. Die Buchstaben
werden artikuliert und mit dazu gehörenden Gebärden
(Beispiel) unterlegt, um den Lerneffekt zu verstärken.
Mit einer Digitalcamera als Filmschnipsel mit Ton aufgenommen
können nachfolgend andere Schüler oder sie selbst
über eine HTML-Startseite die
Buchstaben am Computer aufrufen, ansehen, anhören und nachahmen.
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| Bevorzugt waren die Kinder, die
auf die Gebärdensprache zur Übung der Lautbildung
angewiesen sind diejenigen, deren Lautgebärden auch aufgenommen
wurden. Andere Kinder aus der Klasse haben die
Aufnahmen durchgeführt. |
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Die erste Vorführung unserer Anlauttabelle
während des Schulfestes im Juni 2003. |
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