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| Kinder machen Kunst mit Medien |
Ein gemeinsames
Projekt der
beteiligten Schulen
| alle Projekte |
| Projekte |
| Projektbeschreibung ganz kurz |
| Impressum |
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An den beteiligten Schulen fand ein Logo-Wettbewerb statt. Die Grafikerin Aksinia Rahael führte ihn durch. Nach einer Einführung, in der sie Beispiele und Kriterien kennen lernten, wagten sich die Schüler an die schwierige Aufgabe des Logo-Entwurfs. |
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Eine mongolische Zeichengeschichte
dient als Beispiel. Kulturen ohne Schriftsprache geben so Mythen und Geschichten weiter. Von der Qualität dieser Signets kann man lernen. |
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In dieser Geschichte geht es um einen Schäfer in einer Jurte (Kopf), böse Wölfe auf Felsen (Füße) und Schafe, die in Gefahr geraten (kleine Kreise), als sie die sichere Umzäunung der Weide (Bauch) verlassen. |
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Bekannte Logos werden vorgestellt
und besprochen. Qualitätsmerkmale für ein gutes Logo werden gemeinsam festgelegt. |
| Eine mongolische Zeichengeschichte | Einführung |
| Signets und Logos früher und heute: Merkmale,
Geschichte, Qualitätskriterien Welche Logos kennen die Kinder? |
Logos im Alltag |
| ästhetische Reduktion üben: sehr einfache Zeichnungen zu Begriffen entstehen. Jeweils 30 Sekunden Zeit. | Vorübungen |
| Skizzen zu den Begriffen "Kinder", "Medien", "Kunst" | Entwürfe |
| 7 - Sekunden - Regel: Ein Logo muss so einfach sein, dass du es nachzeichnen kannst, nachdem du es höchstens 7 Sekunden lang angeschaut hast. |
Qualitätskontrolle |
| Aus den Entwürfen jeder Schule wurde ein Favorit
ausgewählt. Das Projektteam entscheidet. |
Entscheidung und Ergebnis |
| Die Carl-Kraemer-Grundschule entwickelt im Herbst
2003 ein neues Schullogo mit Frau Raphael. |
Folgeprojekt |
