Kinder machen Kunst mit Medien - Patch

Kinder machen Kunst mit Medien

Patch - Einstiege ins Projekt - ein Flickenteppich

Was soll das?

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Patch-Einstiege

	Aspekte der Dokumentation	Mikado	Transfer ist (nicht) schwer ;-) Deutungen
Waschbecken und digitale Arbeitsplätze 2 Netzwerktechnologien im Vergleich	sammeln



Themen in Planung Authentizität, Wahrheit und Fälschung Bilder von Behinderten Die innovativsten 3 Sekunden in meinem Projekt - Was meinten Sie mit "innovativ"? Hardware - Installationen Elektronische Kommunikation und Überwachung Der Umgang mit Datenverlust - Speicher und Gedächtnis Technik - Ausfall - Abhängigkeit UNDO - der Unterschied zwischen analogen und digitalen Werkzeugen Copy und Paste: sampling, Klonen, Individualität, Autorschaft Interface - Schnittstellen Identifikationsprozesse verflüssigen und umarbeiten Lernen Interaktivität - Interpassivität soziale Kompetenzen/Übungen Berufsperspektiven - SchülerInnen als MultiplikatorInnen Inhalt und Form interdisziplinäres Arbeiten Stimmen und Stimmungen Bildung und Bilder Medien machen mächtig Zumutungen knocking on doors Neid ist zum Weglaufen Mit Behinderung spielen Macht und Mächte Topographie 1 Reisen Auf dem Rückweg haben wir geredet ... Teamwork Virtualisierung der Medien - Spiele - als ob andere Lebenserfahrungen kennenlernen Verschiebung, Störung, Unterbrechung Fehler als Chancen begreifen verdrehte Kompetenzen, die SchülerInnen bringen den KünstlerInnen, den LehrerInnen, anderen etwas bei
"Was soll das?" Textile Materialien und hypermediale Medien sind sich ähnlich (Geflechte, Verstrickungen, Gewebe, Anknüpfungen, Knoten, ...). Schnittstellen trennen und verbinden. Die Einstiege ins Projekt machen Vorschläge und ergänzen die scheinbar eindeutige Struktur dieser Website um Anknüpfungspunkte. Diese html-Seite wurde unter dem Dateinamen ptchwrk.htm gespeichert, weil diese Sammlung als Flickenteppich und gemeinschaftliches Produkt entsteht. Es gibt Lücken. Wir laden zum Stopfen, Ausschneiden und Anknüpfen ein.

2004

Projektleitung: Dr. Peter Hübner, SenBJS - Referat Grundschulen,
Sonderpädagogische Förderung/Sonderschulen
Projektkoordination: Markus Schega kubim@wir-in-berlin.de

"Kinder machen Kunst mit Medien" ist ein BLK-Programm im Rahmen von KuBiM: Kulturelle Bildung im Medienzeitalter