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Die Karteikarten thematisieren jeweils einen Aspekt dieses Projektes,
der von den Schülern alleine oder in Partner- beziehungsweise
Gruppenarbeit bearbeitet wird.
Jede Karteikarte ist mehrfach vorhanden und liegt im KLassenzimmer
in Form sogenannter Lernstationen aus.
Zusätzlich besitzen die Schüler jeweils auf einem DIN-A4
Bogen eine Übersicht aller Überschriften der Karteikarten,
die sie als Inhaltsverzeichnis ihren
Kartoffelbüchern voranstellen können, die gleichzeitig
aber auch der Übersicht darüber dienen, welche Aufgaben
bereits bearbeitet wurden, und welche nicht.
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